中國(guó)西藏網(wǎng)訊 在拉林鐵路米林站站臺(tái)上，95后客運(yùn)員李杰盛的身影總是格外忙碌而溫暖——面對(duì)南來北往的旅客，他耐心引導(dǎo)著；對(duì)旅客提出的問題，他細(xì)心解答著。他用真誠(chéng)的微笑架起雪域高原與八方來客的橋梁。而在遠(yuǎn)離喧囂的宿舍里，燈光下鋪開的宣紙、淡雅的墨香，則勾勒出他人生的另一面：一位沉浸于筆墨丹青的書畫愛好者。 

　　這位來自甘肅的鐵路青年職工，將客運(yùn)服務(wù)的細(xì)致周到融入筆鋒的穩(wěn)健，又將書畫藝術(shù)的寧?kù)o致遠(yuǎn)帶入繁忙的工作。在鋼軌延伸的遠(yuǎn)方與宣紙鋪展的方寸之間，在服務(wù)旅客的熱忱與獨(dú)守筆墨的靜謐之中，李杰盛演繹著屬于新時(shí)代高原鐵路青年的“雙面人生”——?jiǎng)側(cè)岵?jì)，相得益彰。 

　　這“雙面人生”的交融，在李杰盛身上并非簡(jiǎn)單的角色切換，而是一種深層次的氣質(zhì)互哺與精神共振。作為客運(yùn)員，他日復(fù)一日地服務(wù)需求各異的旅客，練就了極強(qiáng)的耐心、敏銳的觀察力和沉穩(wěn)的應(yīng)變能力。這些在服務(wù)中磨礪出的品質(zhì)，恰恰成為他研習(xí)書法最寶貴的財(cái)富。“比如寫毛筆字時(shí)一筆一畫都不能馬虎，就像核對(duì)旅客信息一樣，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)?！崩罱苁⒊＿@樣感悟。當(dāng)他拖著疲憊的身軀回到宿舍提筆臨帖，凝神于方寸之間，浮躁的心緒便如高原的云霧般漸漸散去。墨香氤氳中，工作的壓力被沉淀、轉(zhuǎn)化，重新注入內(nèi)心的平和與專注。 

圖為李杰盛創(chuàng)作的拉林鐵路主題作品

　　尤其到了春運(yùn)時(shí)節(jié)，當(dāng)歸鄉(xiāng)的腳步踏響高原大地，李杰盛總會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，在候車室一角支起一張簡(jiǎn)易書桌，鋪上紅紙，調(diào)好墨汁，化身“春運(yùn)書法家”。他親手書寫的一副副春聯(lián)、一張張“福”字，帶著濃濃的年味和真摯的祝福，遞到南來北往的旅客手中?！捌桨踩缫獠讲礁?，人順家和年年好”“天路飛馳復(fù)興號(hào)，雪域迎來幸福春”……一句句飽含溫情的吉祥話躍然紙上，既有傳統(tǒng)韻味，又融入高原鐵路特色，引得旅客紛紛駐足、拍照留念。 

　　這樣的場(chǎng)景，在每年春運(yùn)的米林站都會(huì)上演。小小的春聯(lián)，不僅傳遞著節(jié)日的喜慶，更像是一封封無聲的邀請(qǐng)函，讓遠(yuǎn)方的旅人感受到雪域高原的溫度與深情。同事們笑稱他是“最有文化的客運(yùn)員”，而李杰盛卻說：“我只是想用自己擅長(zhǎng)的方式，為匆匆過客添一份暖意?！?nbsp;

圖為李杰盛在春節(jié)期間為出行旅客撰寫的藏文春聯(lián)

　　如今，堅(jiān)持書畫十余載的李杰盛，早已從當(dāng)年初學(xué)的“入門者”，成長(zhǎng)為同事們眼中技藝嫻熟的“李老師”。在米林這片“藥洲”凈土上，李杰盛用溫暖的微笑守護(hù)著旅途的溫馨，用無聲的筆墨描繪著心中的詩(shī)篇——這位95后客運(yùn)員的“雙面人生”，正是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人精神世界豐富性與韌性的生動(dòng)寫照。在剛與柔的和諧共生中，他以筆墨書寫情懷，以服務(wù)詮釋擔(dān)當(dāng)。那穿梭于站臺(tái)與宣紙之間的身影，那一抹在高原寒風(fēng)中遞出的中國(guó)紅，正如一朵悄然綻放的格?；?，在平凡崗位上，閃耀著平凡而動(dòng)人的光芒。（中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/格桑央金 記者/趙振宇）