近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對未成年人思想道德建設(shè)作出重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新征程上，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓，持之以恒用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想培根鑄魂，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大未成年人樹立遠(yuǎn)大理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 

　　在西藏，各級學(xué)校不斷加強(qiáng)愛國主義教育，上好思政課，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事。學(xué)校在教學(xué)過程中，積極推廣國家通用語言文字，把鑄牢中華民族共同體意識根植少年兒童心靈深處。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，西藏的青少年時(shí)刻把祖國和人民放在心中，不忘初心、童心向黨，從小聽黨話、感黨恩、跟黨走。在學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人爭做民族團(tuán)結(jié)的小石榴籽，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。 

　　教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十屆四中全會(huì)明確提出，辦好人民滿意的教育。在雪域高原，西藏始終把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人放在首要位置。2025年初，拉薩師范學(xué)院、拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)、拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的百余名師生在清政府駐藏大臣衙門舊址陳列館一同上了一節(jié)生動(dòng)的思政課。在課上，大學(xué)生擔(dān)任歷史講解員、中學(xué)生開展課題調(diào)研、小學(xué)生表演情景劇，不同學(xué)段的學(xué)生組成多層次的學(xué)習(xí)共同體，沉浸式地感受民族團(tuán)結(jié)力量……近年來，西藏自治區(qū)教育廳以西藏大學(xué)入選全國大中小學(xué)思政課一體化共同體為契機(jī)，構(gòu)建起“7所高校對接7個(gè)地市”的“7+7”大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)模式。 

　　近日，西藏定日縣第一初級中學(xué)的一堂情景思政課，將青藏鐵路的壯麗篇章與滬藏兩地的深厚情誼緊密的聯(lián)系在一起。據(jù)悉，這節(jié)思政課的活動(dòng)主題是“天路鑄魂、重建育心、健康同行”。在活動(dòng)現(xiàn)場，由師生自編自演的情景劇《天路上的思政課》成為亮點(diǎn)。在這節(jié)移動(dòng)的課堂上，列車長講述了青藏鐵路建設(shè)者的奮斗故事、老師細(xì)數(shù)了西藏自治區(qū)成立60年來的滄桑巨變，以及定日縣災(zāi)后重建中展現(xiàn)的中國速度與溫暖……在西藏，這種“知行合一”的思政教育理念，貫穿于各個(gè)學(xué)段，情景結(jié)合、聲情并茂的課堂形式讓老師和學(xué)生都大呼“過癮”。通過一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂教育，廣大青少年學(xué)生逐步樹立起遠(yuǎn)大志向，努力成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的棟梁之才。 

　　新時(shí)代，西藏各級教育管理部門立足西藏實(shí)情實(shí)景，努力辦好人民滿意的教育。在建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)過程中，西藏各級各類學(xué)校和教育工作者全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。西藏根據(jù)自身的特殊環(huán)境，突出辦學(xué)特色，提高育人水平，扎實(shí)推進(jìn)思想道德教育，讓每一個(gè)西藏青少年在健康中成長，在成長中獲得快樂。（中國西藏網(wǎng) 文/王東）