初夏的川南，空氣里沁透著草木生長的清香。走進(jìn)素有“甜城”美譽(yù)的四川內(nèi)江，在威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)的四方村，一座與村級文化陳列館融合共生的“四方書屋”里，呈現(xiàn)出別樣的光景——孩子們圍坐在長桌前，照著展品捏黏土；幾步之遙的展廊旁，老人從敞開的書架上取下感興趣的讀物。陽光溫和灑入，讓這方空間流淌著安寧而鮮活的氣息。

　　可就在一年前，這里還是另一番景象。

　　那時的農(nóng)家書屋，獨(dú)自“留守”在村委會二樓，少有人問津；眼前這間陳列館，因展陳方式靜態(tài)、互動寥寥，同樣門庭冷落?！耙贿吺谴迕駴]處可去，一邊是寶貴的資源在‘睡大覺’。”回想起當(dāng)時的困境，四方村黨總支副書記黃杰峰感觸頗深。

　　改變，源于一次打破壁壘的“功能加法”。村里沒有另起爐灶，而是將村委會二樓的書屋“請出來”，與陳列館的空間、資源與功能進(jìn)行系統(tǒng)性融合。那道無形的墻被打破后，一場雙向的“化學(xué)反應(yīng)”悄然發(fā)生：1500余冊流動的圖書，為450件靜默的展品注入了可閱讀的注解；而承載著村史與農(nóng)耕記憶的實物，又為書本知識提供了可觸摸的印證。它們在同一屋檐下相輔相成，共同構(gòu)建出一個動靜皆宜的鄉(xiāng)村文化新場域。

　　四方村的悄然變化，是四川內(nèi)江探索鄉(xiāng)村公共文化空間“活化”之路的一個縮影。作為全國農(nóng)家書屋提質(zhì)增效試點地區(qū)，內(nèi)江自2025年啟動了一項系統(tǒng)性的探索，而其核心密碼，在于一個巧妙的“加法”。

　　“我們思考的，不是簡單地建書屋、配圖書，而是如何做好‘農(nóng)家書屋+’這篇文章。”內(nèi)江市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。這個“+”，意味著無限可能。向義鎮(zhèn)黨委書記梁譽(yù)川見證了“加法”帶來的化學(xué)反應(yīng)——水口村圍繞蓬勃的大棚蔬菜產(chǎn)業(yè)，書屋被直接“加”進(jìn)了冷鏈集配中心，村民在交菜等候間隙，常會來翻翻書，查查技術(shù)要點，看看市場動態(tài)。更妙的是，針對本地村民和外來人員，村里分別推出了“閱讀存折”“閱讀護(hù)照”，看書半小時積1分，累積積分就可兌換農(nóng)資農(nóng)具、技術(shù)培訓(xùn)等。“知識變成了實實在在的生產(chǎn)資料與實用技能。”梁譽(yù)川說。

　　更深層的“加法”，發(fā)生在云端。一個名為“甜城悅讀”的數(shù)字管理服務(wù)系統(tǒng)，將全市90余萬冊圖書匯入“云端書庫”。同時，村民動動手指，便能在小程序上提交“心愿書單”，實現(xiàn)“群眾點單、平臺派單、書屋接單”的精準(zhǔn)服務(wù)。去年，山王鎮(zhèn)六年級學(xué)生楊靜茹許下的童話書心愿，就這樣從線上“漂流”到了她村中書屋的書架上。

　　在威遠(yuǎn)縣高石鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長卿桃有看來，這種“加法”帶來了奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”，“在這種寬松、體驗式的環(huán)境里，收獲是浸潤式的”。當(dāng)他帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)四方書屋開展研學(xué)，孩子們在書本與農(nóng)具、在字里行間與鄉(xiāng)土歷史的穿梭對照中，眼神變得格外明亮。

　　日落時分，四方書屋的燈光次第亮起，暖黃的光暈透過木窗，灑在門前的石板路上。孩子和老人合上書，陸續(xù)走出書屋，融入甜城寧靜的夜色。那些被“點亮”的閱讀微心愿，那些在“加法”中煥發(fā)生機(jī)的古老空間，那些因書而聚、因文化而生動起來的人群，正如同這晚風(fēng)中彌漫的草木氣息，無聲地滋養(yǎng)著這片土地，為鄉(xiāng)村的明天積蓄著力量。

　　（記者 李苑）